Wer hat das nicht schon selbst erfah\u00adren. Ob in gemein\u00adn\u00fct\u00adzi\u00adgen Orga\u00adni\u00adsa\u00adtio\u00adnen, der Indus\u00adtrie oder in der Kul\u00adtur\u00adbran\u00adche \u2013 die gesam\u00adte Arbeits\u00adwelt ist seit mehr als drei Deka\u00adden von ver\u00ad\u00e4n\u00adder\u00adten Arbeits- und Orga\u00adni\u00adsa\u00adti\u00adons\u00adkon\u00adzep\u00adten gepr\u00e4gt. In dem Zusam\u00admen\u00adhang wird oft vom soge\u00adnann\u00adten Wan\u00addel einer Indus\u00adtrie- zur Wis\u00adsens\u00adge\u00adsell\u00adschaft gespro\u00adchen. Eine der\u00adar\u00adti\u00adge Ent\u00adwick\u00adlung zeigt sich in Orga\u00adni\u00adsa\u00adtio\u00adnen seit\u00adher in ganz unter\u00adschied\u00adli\u00adchen For\u00admen vor\u00adan\u00adschrei\u00adten\u00adder Modernisierungsprozesse.<\/p>\n
Fast unbe\u00admerkt sind neue Tech\u00adno\u00adlo\u00adgien zum fes\u00adten Bestand\u00adteil unse\u00adres All\u00adtags\u00adle\u00adbens und unse\u00adrer Arbeits\u00adwelt gewor\u00adden. In der Art und Wei\u00adse wie wir mit\u00adein\u00adan\u00adder kom\u00admu\u00adni\u00adzie\u00adren, wird das beson\u00adders deut\u00adlich. Der Ein\u00adsatz digi\u00adta\u00adler (Kom\u00admu\u00adni\u00adka\u00adti\u00adons-) Medi\u00aden ist zu g\u00e4n\u00adgi\u00adger Form nicht nur in der IT<\/span>, son\u00addern in nahe\u00adzu allen Bran\u00adchen geworden.<\/p>\n Web\u00adba\u00adsier\u00adte Team\u00adsit\u00adzun\u00adgen zu f\u00fch\u00adren, um bspw. mit den Kol\u00adle\u00adgin\u00adnen und Kol\u00adle\u00adgen auf der ande\u00adren Sei\u00adte des Atlan\u00adtiks \u00fcber die n\u00e4chs\u00adten Mei\u00adlen\u00adstei\u00adne im Pro\u00adjekt zu kom\u00admu\u00adni\u00adzie\u00adren, z\u00e4hlt zu einem der \u00fcbli\u00adchen Austauschformate.<\/p>\n Dazu geh\u00f6rt eine eben\u00adso ver\u00ad\u00e4n\u00adder\u00adte Per\u00adso\u00adnal\u00adpo\u00adli\u00adtik in Rich\u00adtung fle\u00adxi\u00adblem Vor\u00adge\u00adhen beim schnel\u00adlen Ein\u00adstel\u00adlen oder Ent\u00adlas\u00adsen von Mit\u00adar\u00adbei\u00adten\u00adden. Mitt\u00adler\u00adwei\u00adle ist die\u00adse Hand\u00adha\u00adbung in ganz ver\u00adschie\u00adde\u00adnen Bran\u00adchen ver\u00adbrei\u00adtet. Je nach Bedarf k\u00f6n\u00adnen Unter\u00adneh\u00admen seit der Regie\u00adrungs\u00adzeit Schr\u00f6\u00adders ent\u00adspre\u00adchend auf die aktu\u00adel\u00adle Lage am Arbeits\u00admarkt reagie\u00adren. F\u00fcr sie ist es z. B. ein\u00adfa\u00adcher, Mit\u00adar\u00adbei\u00adten\u00adde abh\u00e4n\u00adgig von der Lauf\u00adzeit eines Pro\u00adgramms befris\u00adtet ein\u00adzu\u00adstel\u00adlen oder \u00fcber ihre Ent\u00adlas\u00adsung abh\u00e4n\u00adgig von der Kon\u00adjunk\u00adtur\u00adla\u00adge zu ent\u00adschei\u00adden. Inwie\u00adweit die\u00adse Ent\u00adwick\u00adlung zu einer Art \u201eers\u00adten\u201c und \u201ezwei\u00adten\u201c Besch\u00e4f\u00adti\u00adgungs\u00adklas\u00adse f\u00fchrt, m\u00f6ch\u00adte ich an der Stel\u00adle nicht wei\u00adter aus\u00adf\u00fch\u00adren. Jedoch fin\u00addet sich eine der\u00adar\u00adti\u00adge Hire and Fire-Atti\u00adt\u00fc\u00adde eben\u00adso in der Kul\u00adtur\u00adbran\u00adche. Ein bedach\u00adter und sen\u00adsi\u00adbler Umgang mit Mit\u00adar\u00adbei\u00adten\u00adden, Tr\u00e4\u00adgern von Wis\u00adsen, soll\u00adte wei\u00adter\u00adhin und nach\u00addr\u00fcck\u00adli\u00adcher Gegen\u00adstand der Per\u00adso\u00adnal\u00adpo\u00adli\u00adtik sein.<\/p>\n <\/p>\n Arbeits\u00adver\u00adh\u00e4lt\u00adnis\u00adse in Orga\u00adni\u00adsa\u00adtio\u00adnen, die gemein\u00adn\u00fct\u00adzig t\u00e4tig sind, wie Stif\u00adtun\u00adgen oder im Bil\u00addungs- und Kul\u00adtur\u00adbe\u00adreich, sind oft\u00admals von kurz\u00adfris\u00adti\u00adgen Pro\u00adjekt\u00adstruk\u00adtu\u00adren gepr\u00e4gt. Hin\u00adter\u00adgr\u00fcn\u00adde hier\u00adf\u00fcr sind kurz- und mit\u00adtel\u00adfris\u00adti\u00adge Finan\u00adzie\u00adrungs\u00adstruk\u00adtu\u00adren die\u00adser. Im Hoch\u00adschul- und For\u00adschungs\u00adbe\u00adreich liegt die F\u00f6r\u00adder\u00adpe\u00adri\u00adode von For\u00adschungs\u00adpro\u00adjek\u00adten zumeist zwi\u00adschen zwei bis drei, z. T. bei f\u00fcnf Jah\u00adren. In der Kul\u00adtur\u00adbran\u00adche kann der Zeit\u00adraum bei noch k\u00fcr\u00adze\u00adren Finan\u00adzie\u00adrungs\u00adpha\u00adsen lie\u00adgen. Damit ein\u00adher\u00adge\u00adhen kur\u00adzei\u00adti\u00adge, befris\u00adte\u00adte Arbeits\u00adver\u00adtr\u00e4\u00adge der Mit\u00adar\u00adbei\u00adten\u00adden, die nicht immer bis zum Ende dabei blei\u00adben; oder anders\u00adher\u00adum, im Lau\u00adfe einer zeit\u00adlich begrenz\u00adten Arbeit dazu sto\u00dfen.<\/p>\n Gera\u00adde in unbe\u00adst\u00e4n\u00addi\u00adgen Arbeits\u00adver\u00adh\u00e4lt\u00adnis\u00adsen von Mit\u00adar\u00adbei\u00adten\u00adden, die zu unter\u00adschied\u00adli\u00adchen Zeit\u00adpunk\u00adten an einem Pro\u00adjekt arbei\u00adten, unter\u00adst\u00fctzt eine beson\u00adders struk\u00adtu\u00adrier\u00adte Doku\u00admen\u00adta\u00adti\u00adon der T\u00e4tig\u00adkei\u00adten und Arbeits\u00adab\u00adl\u00e4u\u00adfe sowie des Wis\u00adsens aller Betei\u00adlig\u00adten, den Erfolg eines Vorhabens.<\/p>\n <\/p>\n Wis\u00adsens\u00adma\u00adnage\u00adment, also das dahin\u00adter lie\u00adgen\u00adde Kon\u00adzept, ist eine M\u00f6g\u00adlich\u00adkeit, durch h\u00e4u\u00adfi\u00adge Per\u00adso\u00adnal\u00adwech\u00adsel \u201ever\u00adlo\u00adre\u00adnes\u201c Wis\u00adsen auf\u00adzu\u00adfan\u00adgen. Es geht vor allem dar\u00adum, dass Orga\u00adni\u00adsa\u00adtio\u00adnen sich mit dem Erwerb, der Ent\u00adwick\u00adlung, der \u00dcber\u00adtra\u00adgung, der Spei\u00adche\u00adrung sowie der Nut\u00adzung von Wis\u00adsen aus\u00adein\u00adan\u00adder\u00adset\u00adzen. Unter\u00adschie\u00adden wird zwi\u00adschen soge\u00adnann\u00adtem ex-und impli\u00adzi\u00adtem Wis\u00adsen. L\u00e4sst sich die Doku\u00admen\u00adta\u00adti\u00adon von expli\u00adzi\u00adtem Wis\u00adsen recht gut \u00fcber z. B. Pro\u00adto\u00adkol\u00adle von Team\u00adsit\u00adzun\u00adgen, doku\u00admen\u00adtier\u00adte Kon\u00adzep\u00adtio\u00adnen von (Kul\u00adtur-) Ver\u00adan\u00adstal\u00adtun\u00adgen oder Pro\u00adgramm\u00adpla\u00adnun\u00adgen einer Aus\u00adstel\u00adlung abbil\u00adden \u2013 und \u00fcber Pro\u00adjekt\u00adma\u00adnage\u00adment\u00adtools nut\u00adzen, um Abl\u00e4u\u00adfe, (Teil-) Auf\u00adga\u00adben und Zie\u00adle sicht\u00adbar zu machen (z. B. Bitrix24) \u2013 wird es f\u00fcr den Umgang mit impli\u00adzi\u00adtem Wis\u00adsen schwieriger.<\/p>\n Das impli\u00adzi\u00adte Wis\u00adsen resul\u00adtiert n\u00e4m\u00adlich aus einem reflek\u00adtier\u00adten Umgang mit Vor\u00ader\u00adfah\u00adrun\u00adgen und der Fer\u00adtig\u00adkeit, \u201ealtes Wis\u00adsen\u201c mit neu\u00aden Infor\u00adma\u00adtio\u00adnen zu Wis\u00adsen zu ver\u00adar\u00adbei\u00adten. Unter\u00adst\u00fctzt wer\u00adden kann das z. B. durch kon\u00adti\u00adnu\u00adier\u00adlich statt\u00adfin\u00adden\u00adde (in-) for\u00admel\u00adle Aus\u00adtausch\u00adform\u00adte mit \u201ealten\u201c und \u201eneu\u00aden\u201c Mit\u00adar\u00adbei\u00adten\u00adden in einem soge\u00adnann\u00adten wee\u00adkly, in denen man sich \u00fcber zur\u00fcck\u00adlie\u00adgen\u00adde, aktu\u00adel\u00adle und kom\u00admen\u00adde Auf\u00adga\u00adben infor\u00admiert; oder durch den per\u00adma\u00adnen\u00adten Aus\u00adtausch zwi\u00adschen expli\u00adzi\u00adtem, sicht\u00adbar gewor\u00adde\u00adnem und impli\u00adzi\u00adtem, aus Erfah\u00adrun\u00adgen gene\u00adrier\u00adtem Wissen.<\/p>\n Zusam\u00admen\u00adfas\u00adsend betrach\u00adtet gelingt Orga\u00adni\u00adsa\u00adtio\u00adnen ein erfolg\u00adrei\u00adches Wis\u00adsens\u00adma\u00adnage\u00adment, wenn ex-und impli\u00adzi\u00adtes Wis\u00adsen in der Orga\u00adni\u00adsa\u00adti\u00adon bleibt, auch wenn Mit\u00adar\u00adbei\u00adten\u00adde die\u00adse ver\u00adlas\u00adsen, da es \u00fcber for\u00adma\u00adle und infor\u00admel\u00adle Ma\u00df\u00adnah\u00admen gespei\u00adchert wird; und wenn Infor\u00adma\u00adtio\u00adnen und Abl\u00e4u\u00adfe trans\u00adpa\u00adrent gemacht wer\u00adden und zug\u00e4ng\u00adlich abge\u00adlegt wer\u00adden, z. B. \u00fcber Projektmanagementtools.<\/p>\n <\/p>\n Auf\u00adgrund oft\u00admals pre\u00adk\u00e4\u00adrer und kurz\u00adfris\u00adti\u00adger Arbeits\u00adver\u00adh\u00e4lt\u00adnis\u00adse, vor allem in der Kul\u00adtur\u00adbran\u00adche, kann wert\u00advol\u00adles Wis\u00adsen ver\u00adlo\u00adren gehen. So ist f\u00fcr Mit\u00adar\u00adbei\u00adten\u00adde, die im Lau\u00adfe eines Pro\u00adjekts dazu sto\u00ad\u00dfen, der Zugriff auf vor\u00adhan\u00adde\u00adnes Wis\u00adsen wert\u00advoll, um sich schnell und ziel\u00adf\u00fch\u00adrend in die Arbeit ein\u00adbrin\u00adgen zu k\u00f6n\u00adnen. Ein sowohl stan\u00addar\u00addi\u00adsier\u00adtes Vor\u00adge\u00adhen zum Erhalt und der Wei\u00adter\u00adga\u00adbe an Wis\u00adsen als auch eine umfang\u00adrei\u00adche Doku\u00admen\u00adta\u00adti\u00adon \u00fcber Abl\u00e4u\u00adfe und Ergeb\u00adnis\u00adse, unter\u00adst\u00fctzt einen erfolg\u00adrei\u00adchen Pro\u00adjekt\u00adab\u00adschluss ma\u00df\u00adgeb\u00adlich. Ziel eines gelin\u00adgen\u00adden Pro\u00adjekts soll\u00adte daher eine struk\u00adtu\u00adrier\u00adte \u00dcber\u00adga\u00adbe beim Per\u00adso\u00adnal\u00adwech\u00adsel sein, um einen erfolg\u00adrei\u00adchen Abschluss nicht zu gef\u00e4hrden.<\/p>\n <\/p>\n Dehn\u00adbos\u00adtel, Peter (2019): Betrieb\u00adli\u00adche Lern\u00ador\u00adte, Lern\u00adr\u00e4u\u00adme und Selbst\u00adlern\u00adar\u00adchi\u00adtek\u00adtu\u00adren in der digi\u00adta\u00adli\u00adsier\u00adten Arbeits\u00adwelt. In: Maga\u00adzin erwachsenenbildung.at. Das Fach\u00adme\u00addi\u00adum f\u00fcr For\u00adschung, Pra\u00adxis und Dis\u00adkurs. Aus\u00adga\u00adbe 35\/36, 2019. Wien. Online im Inter\u00adnet: http:\/\/www.erwachsenenbildung.at\/magazin\/19\u201335u36\/meb19-35u36.pdf. (letz\u00adter Zugriff: 2019-07-25)<\/p>\n Frost, Jet\u00adta (2018): Wis\u00adsens\u00adma\u00adnage\u00adment. Online im Internet: Anni\u00adka Clorius-Lehmann E\u2011Mail: clorius-lehmann@die-bonn.de Anni\u00adka Clo\u00adri\u00adus-Leh\u00admann \u2014 Wis\u00adsen\u00adschaft\u00adli\u00adche Mit\u00adar\u00adbei\u00adte\u00adrin, Deut\u00adsches Insti\u00adtut f\u00fcr Erwach\u00adse\u00adnen\u00adbil\u00addung (DIE<\/span>)<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":243,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","wp_typography_post_enhancements_disabled":false},"categories":[1,7],"tags":[18,19,17],"yoast_head":"\nUmgang mit Wis\u00adsen in \u201eKom\u00admen und Gehen\u201c-Besch\u00e4ftigungsverh\u00e4ltnissen<\/h3>\n
Ma\u00df\u00adnah\u00admen, um Wis\u00adsen zu managen<\/h3>\n
Con\u00adclu\u00adsi\u00adon<\/h3>\n
Refe\u00adren\u00adzen<\/h3>\n
\nhttps:\/\/wirtschaftslexikon.gabler.de\/definition\/wissensmanagement-47468\/version-270732 (letz\u00adter Zugriff: 2019-07-25)<\/p>\nKon\u00adtakt<\/h3>\n
\nWis\u00adsen\u00adschaft\u00adli\u00adche Mitarbeiterin
\nDeut\u00adsches Insti\u00adtut f\u00fcr Erwach\u00adse\u00adnen\u00adbil\u00addung (DIE<\/span>) \u2014 Leib\u00adniz Zen\u00adtrum f\u00fcr Lebens\u00adlan\u00adges Ler\u00adnen e. V.<\/p>\n
\nWeb\u00adsei\u00adte: www.die-bonn.de<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"